《15.春天的色彩》优质课教案下载

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教学重点：

认识春天的色彩，感受春天色彩的美丽，尝试用水粉表现春天的色彩。

教学难点：

涂色方法以及色彩的整体倾向。

教学准备：教师：课件（桃花、柳树、小草等）、范作、各种涂色工具、水粉颜料

学生：水粉笔、刷子等工具。

教学过程

一、 导入

1、播放音乐《春天在哪里》

提问：歌曲歌唱的是什么季节？（春天）

出示课题：春天

春天里万物复苏、百花争艳、绿草如茵，一派迷人的景色。人们迎着温馨的春风，领略着生机勃勃的春意。

2、提问：春天里是什么颜色？找到春天的颜色，用水彩笔或油画棒记录下来。（在歌词、图片里寻找）

3、师：同学们找到春天的颜色么？（出示课题——的色彩）

二、教学过程

1、介绍同学们找到的颜色。

出示学生记录的色彩，说出色彩的名称，介绍在哪里发现的？（展台展示）春天在哪里呢？哦！原来春天在小朋友的眼睛里。

2、教师作品展示

老师也找到了春天，我们来分析我是用什么方法表现的。教师演示创作方法。

板书：油画棒、水彩平涂法

板刷水彩平涂法

油水分离法

滴染、折染、吹画法

三、学生作业

用一种或两种喜欢的方法表现春天的色彩。