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一年级下册（2012年12月第1版）《16.用春天的色彩装扮自己》新课标教案优质课下载
教学重点：学习用春天的颜色装扮自己，了解利用彩纸进行人物装饰的方法。
教学难点：装饰服装的方法。
教学过程：
谜语导入
今天，老师我们班来了一位可爱的小客人，大家看看他是谁？（kitty猫）他要给同学们猜一个谜语：河里冰雪画，树上嫩芽绿，公园花朵开，大地换新装。大家猜猜是什么季节？
认识春天的色彩
春天有哪些色彩？春天美吗？
进行环保教育：大自然给予这么好的环境，我们应该如何保护它呢？
（设计意图：通过可爱的小客人到来，一起认识春天的色彩感受春天的美，同时激发了学生学习的兴趣。）
讲授新课
师生一起书写课题《用春天的色彩装扮自己》
欣赏图片，用春天的色彩装扮自己。
小组讨论：他们是用什么方法装饰自己的，在什么部位进行装饰的。（头、颈、身体、手臂）
完成一课时内容用春天的色彩做一顶花冠。
发邀请函：邀请同学们参加2019年春季儿童花冠设计大赛。参赛要求：大胆表现，创新设计，集体创作。
学生看教材自学制作方法。
教师示范：蝴蝶结，叶子，花等制作方法。
小组讨论分工协作。
（设计意图：发散学生思维，通过自主学习和教师演示学会多种装扮自己的方法，激趣教法更是展开了用春天的色彩装扮自己的快乐之旅）
动手实践
用春天的色彩通过剪折粘等方法设计制作花冠。
温馨提示：注意安全，保持卫生。
四、作品展示
邀请模特台前展示，评出最佳设计奖，最佳表演奖。背景音乐（春天在哪里）
课后拓展