《16.用春天的色彩装扮自己》精品优质课教案设计

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了解利用彩纸进行人物装饰的方法。

教学难点：

巧妙利用材料及创新表现。

教学准备：

表现春天色彩的彩纸、剪刀、胶水等。

课时：一课时

教学过程：

一、 组织教学

1、稳定纪律、检查用具。

2、说明本节内容、要求。

二、 导入：春天都带给我们那些信息？关于春天的歌曲都有哪些？今天我们就用春天的色彩来装扮一下自己。板书用春天的色彩来装扮

授新：

1、播放课件：

春天都有哪些颜色？

如果把这些颜色用在身体上会是什么样呢？

生活中的人物装饰图片，介绍人物装饰的部位。

2、 欣赏分析制作方法，分组讨论。

3、 教师与同学一起演示范用春天的色彩来装扮一位同学的方法。

3、 你还能设计几种装饰的方法?

四、 活动体验：

用自己或小组合作的形式进行创作，用春天的色彩来装扮自己或一位同学，教师巡堂指导。

五、 小结评价：

1、 作业展示和评价。

2、 小结。