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一年级下册（2012年12月第1版）《16.用春天的色彩装扮自己》教案优质课下载
各式各样的小野花也都争先恐后纵情怒放
真是百花争艳，五彩缤纷啊！
小朋友们知道老师形容的是什么季节吗（春季），引出课题《用春天的色彩装扮自己》
二、深入探究
1、观察图片中的小朋友们是怎么装扮自己的？
2、他们分别在哪个地方进行装扮？
3、教师示范讲解——头饰的制作方法
4、如何把春天的色彩呈现在白纸上，使学生学会运用多种媒材
5、简单教学服饰的制作方法
三、图片欣赏
欣赏学生制作的头饰，服饰及身体的装扮，使学生直观欣赏到春天色彩的魅力。
四、学生实践
1、以小组合作的方式，用带有春天色彩的材料制作服装头饰
2、在制作完服装头饰的基础上可以进行其他装饰
五、学生展示
学生以模特 大赛的形式展示自己的作品，并简单的对自己的作品进行介绍，共同舞蹈《春天到》
六、总结拓展
其实生活中有很多美，请小朋友们学会善于观察，勤于发现。