一年级下册（2012年12月第1版）《16.用春天的色彩装扮自己》优质课教案下载

一年级下册（2012年12月第1版）《16.用春天的色彩装扮自己》优质课教案下载

2．在观察、体验探究中学习如何用春天的色彩装扮自己，培养学生的设计意识和动手设计制作能力。

3．通过用春天的色彩装扮自己的学习活动，培养学生的设计意识，激发学生美化生活的愿望。

教学重点：学习用春天的颜色装扮自己，了解利用彩纸进行人物装饰的方法。

教学难点：巧妙利用材料及创新表现。

教学准备：

彩纸、皱纹纸、染纸、扭扭棒、剪刀、固体胶、双面胶等。

教学过程：

一、导入新课

1．师：看，老师把谁请来了！（春姑娘）

春姑娘来了，冰雪融化，树上钻出了嫩芽，百花盛开了。（课件图片展示）你看到春天的颜色是怎样的？（红的、黄的、绿的、粉的……五颜六色的）

每年农历三月，我国很多少数民族都会举行大型的庆祝活动。在这一天，人们会把自己打扮得十分美丽，同大家一起载歌载舞，迎接春天的到来。

我们一起去看一下……（课件图片展示）

少数民族的姑娘小伙子是用什么色彩装扮自己的？

你觉得哪些部位装饰得好看呢？（头上的头饰，脖子上的项链，裙摆、袖口、腰间的花纹等）

2．师：今天，我们也来学一下，用表现春天颜色的彩纸装扮自己，一起去参加他们的迎春舞会。

出示课题：用春天的色彩装扮自己

二、讲授新课

1． 探讨制作技巧

1）师：这些制作小技巧你会吗？

交流制作方法

师示范蝴蝶结、花、花环等制作方法

2）学生用3分钟时间选择几种制作方法，做一做，看谁做得又快又好？（3分钟音乐）

3）展示学生制作

4）小结：这些制作用哪些方法做成的？

（出示板书）剪、折、卷、撕、贴……