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一年级下册（2012年12月第1版）《16.用春天的色彩装扮自己》优质课教案下载
教学目标：
1、通过用春色彩装扮自己，对学生进行热爱大自然的思想教育。
2、学习用集体创作的方法、用春天的颜色，设计服饰。
3、培养学生的设计、表现能力和合作、创新能力。
教学重难点：
学习用春天的颜色装扮自己，了解利用彩纸进行人物装饰的方法。 巧妙利用材料及创新表现。
教学准备：卡纸、剪刀、胶棒
谈话导入
谁知道我们国家由多少个少数名族组成？他们都有哪些风俗你知道吗？
每年的农历三月我国的很多少数名族都会盛装打扮迎接春天的到来。
今天我们也用春天的色彩装扮自己。出示课题
讲授新课
认识春天的色彩： ①春天主要有哪些色彩？ ②春天美吗？
欣赏：现在，先和老师一起来欣赏一些关于春天的服饰图片吧！（课件）
小组讨论： ①她们是如何装扮自己的？ ②在什么部位进行装饰？
老师也制作了两个头饰，请两位同学上来展示。
你们觉得漂亮吗？想不想也制作一个?那我们一起来学习制作
课件出示不同头饰的制作方法，教师讲解
小组合作 艺术实践
1、 ①集体创作（小组成员齐心协力、共同合作装扮一位同学）
②大胆表现（将自己的想法大胆、自由的表现出来）
③创新设计（设计出的服饰要有特色，并富有春天的气息）
教师示范
小组讨论：如何进行分工协作（①选模特②谁负责头饰制作③谁负责手脚装饰④谁负责衣服设计。）
学生制作 教师巡回指导