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人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《16.用春天的色彩装扮自己》最新教案优质课下载
一年级的学生好奇心强，对于美术学习和动手创作都有极大的兴趣，但由于年龄较小，有意注意的时间较短，需要在教学中通过活泼的形式，丰富的内容来激发学生的兴趣，体验造型表现带来的乐趣。在展示环节，可以利用多种形式来表现学生的作品，在满足学生表现欲的同时，培养学生发现美、表现美、创造美的能力，体现美术学习的人文性、综合性、愉悦性和审美性。
教学目标及重难点
教学目标
知识与技能
明确人物装饰的主要部位，学习简单的人物装饰方法，利用剪、折、粘、画等方法，巧用彩纸进行人物装饰。
过程与方法
在观察、体验探究中学习如何用春天的色彩装扮自己，培养学生的设计意识和动手设计制作能力。
情感、态度和价值观
通过用春天的色彩装扮自己的活动，培养学生的设计意识，激发学生美化生活的愿望。
教学重点和难点
教学重点：了解利用彩纸进行人物装饰的方法。
教学难点：巧妙利用材料进行创新表现。
教学过程
课前准备：
上节课《春天的色彩》画好的彩纸
引入新课
出示学生春游时的照片，激起学生回忆。
讲授新课
播放教学课件：少数民族在春天的各种庆祝节日中的装扮
出示课题
用春天的色彩装扮自己
播放教学课件：
问题：仔细观察，人物的什么部位进行了装饰？你了解哪些装饰方法？
请学生小组讨论
（设计意图：简单了解人物装饰艺术，确定装饰准要部位）