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一年级下册（2012年12月第1版）《16.用春天的色彩装扮自己》教案优质课下载
教学目标：
1、知识与技能：明确人物装饰的主要部位，学习简单的人物装饰方法，利用剪、折、粘、画等方法，巧用彩纸进行人物装饰。
2、过程与方法：在观察、体验探究中学习如何用春天的色彩装扮自己，培养学生的设计意识和动手设计制作能力。
3、情感、态度和价值观：通过用春天的色彩装扮自己的学习活动，培养学生的设计意识，激发学生美化生活的愿望。
教学重点：
了解利用彩纸进行人物装饰的方法。
教学难点：
巧妙利用材料进行创新表现。
教师用具：
电脑设备、课件、工具材料。
学生用具：
上节课《春天的色彩》画好的作业、卡纸、皱纹纸、彩纸、海绵纸、废旧广告纸、塑料袋、剪刀、双面胶、透明胶等。
教学过程：
一、激趣导入
今天老师给大家带来一些漂亮的图画，同学们想看看吗？
看！就是这些漂亮的图画,大家觉得眼熟吗？对了！这些就是我们上节课《春天的色彩》的美术作业。上节课同学们用绿色、黄色、粉色等许多漂亮的色彩表现了一个五彩缤纷的春天，老师非常欣赏你们的作业，还有一个人看见了，也特别喜欢，并用你们的作业做成了漂亮的服装，你们想不想见见她呀？
现在我们掌声有请春姑娘。（春姑娘出场）
教师：欢迎你，春姑娘。
春姑娘：老师好！同学们好！我是春姑娘，很高兴见到大家！今天我用春天的色彩装扮的自己，同学们看我漂亮吗？（漂亮）
春姑娘：谢谢大家的赞美！（春姑娘致谢）
教师：同学们你们想和春姑娘一样漂亮吗？今天我们就来学习《用春天的色彩装扮自己》。（出示课题）
二、讲授新课
老师：春姑娘你是如何装扮自己的？能和大家分享一下吗？
春姑娘：当然可以，现在就让我们从几方面研究一下，我是如何装扮自己的。
1、首先请同学们看看，我用了哪些材料装扮自己？