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《16.用春天的色彩装扮自己》教案优质课下载
教学重点：
了解利用彩纸进行人物装饰的方法。
教学难点：
巧妙利用材料进行创新表现。
教学准备：彩纸，皱纹纸，剪刀，双面胶等。
教学过程：
一、课前准备
收集能表现春天色彩的广告彩页，皱纹纸等废旧纸张。
二、导入新课
引导学生欣赏少数民族服饰，说一说：他们的服饰漂亮吗？主要用了哪几种颜色？
出示课题：用春天的色彩装扮自己
讲授新课
1、欣赏生活中的人物装饰图片，了解人物装饰部位。
装饰的主要部位：头，颈，手，臂，身体……
引导学生欣赏头饰，师生共同分析头饰的制作方法。
(头饰制作为什么要先量头围再进行装饰？
(老师示范叶子的剪法。
引导学生欣赏颈部装饰项链，分析纸弹簧的制作方法？鼓励学生演示两种不同的制作方法。
引导学生欣赏手臂的装饰物，老师演示编绳的方法以及花瓣的制作方法。
欣赏身体部位的装饰物，引导学生注重色彩的搭配。
学生整体观察模特的装饰物品。
(介绍自己发现的制作方法：剪法、粘法、卷法、编法……
(想一想还有哪些部位可以装饰？回顾拉花的剪法。
5、根据你的需要，你还有哪些想让老师演示的内容吗？
四、学生动手制作，老师辅导。