人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《17.钓鱼》公开课教案下载

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学习、探究利用多种材料，以包、捆、裹、卷、团、揉等方法，设计制作一条既美观又好钓的鱼和鱼竿。

2.过程与方法：

利用钓鱼的设计制作及游戏活动，引导学生观察了解鱼的结构和设计制作钓鱼玩具的方法。借助教师提供的图纸，探究不同材料的制作方法，培养学生的识图能力、综合运用材料的制作能力、使用工具的能力及探究制作方法的能力。

3.情感、态度和价值观：

在钓鱼游戏的过程中，享受设计制作的成果，体验成功的快乐。

三、教学重难点

1.教学重点：引导学生利用生活中的废旧物品，并根据其材料特点，设计、制作装饰鱼。

2.教学难点：将各种材料巧妙的组合，设计、制作出一条装饰鱼。

四、教学准备

1.教具准备：鱼类图片、示范作品、制作过程图片、小猫钓鱼的背景图、小头饰、鱼竿

2.学具准备：立体的软型材料（塑料瓶）双面胶、透明胶带、各种纸材和布材、剪刀。

五、教学过程：

（一）组织教学

（二）创设情境，故事导入

师：在阳光灿烂的一天，小猫和妈妈一起去河边钓鱼，一只蜻蜓飞来了，吸引了小猫的注意，小猫放下鱼竿捉蜻蜓去了，蜻蜓飞走了，小猫空着手回到了河边，看见猫妈妈又钓了一条大鱼，垂头丧气地说：“真气人，我怎么一条鱼也钓不着。”

师：故事说到这儿，老师想问问大家，小猫三心二意能不能钓到鱼呢？

生：“不能”

师：那么怎样才能钓到鱼?

生：“专心”、“一心一意”

后来小猫就像同学们说的一样，专心，一心一意地钓鱼，果然钓到了一只大鱼。

师：你们想不想钓鱼呀？那么先和老师一起制作再一起去钓鱼吧？

生：好！

2.板书课题——《钓鱼》

（设计意图：通过动画片，为学生创设一个情景，吸引学生的注意力，小猫钓鱼的故事引出学生对钓鱼的兴趣，引出课题。）

（三）新授、欣赏