人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《17.钓鱼》集体备课教案设计

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教学目标：

1、对各种材料的再认识及创造性的组合、利用，并从中感受到设计制作的乐趣。

2、 培养学生对材料的认识、运用能力，以及设计制作能力和创造能力。

3、培养学生善于发现、善于收集、敢于创造的精神。

教学重难点：

教学重点：引导学生利用生活中的废旧物品，并根据其材料特点，设计、制作、装饰鱼。

教学难点：将各种材料巧妙的组合，设计、制作、装饰出一条鱼。

教学准备：各种废旧材料以及制作工具、课件。

教学时间:一课时

教学过程:

一、创设情境，动画片导入

播放动画片《小猫钓鱼》, 学生观看后回答问题:

1、小猫一开始钓到鱼了吗？为什么？

2、后来小猫为什么钓到大鱼了？

师：你们想钓鱼吗？那就先跟老师一起制作鱼再去钓鱼好吗？

【设计意图：通过动画片为学生创设一个情境，学生的目光立刻被吸引过来，由小猫的钓鱼引出学生的钓鱼兴趣，很顺利地导出本节课的话题，同时又启发学生养成一心一意做事的好品质。】

二、点明课题,说说鱼的组成部分

1、课题提前用报纸、绳子等不同种材料制作好，粘在有河边背景的黑板上，谈话揭题。

2、谁能说一说鱼是由哪几部分组成的？（头、身体、尾巴、鱼鳍、鱼鳞等）

三、欣赏课件，学习鱼的形状、花纹、认识做鱼的相关材料

师：自然界中鱼的种类多种多样，形态各异。让我们一起走进鱼的世界，仔细观察鱼的形状特征吧！（放课件：鱼类形状、花纹）

1、学生观看课件，学习从实物中提取图形、线条的方法。

2、你还见过什么样的鱼？

3、刚才我们欣赏了图片中的鱼，现在我们再来欣赏艺术作品中的鱼，看看它们是由哪些材料做成的？

4、播放课件，认识做鱼的材料。（泥、布、塑料、木头、纸等）