一年级下册（2012年12月第1版）《18.伙伴》优质课教案下载

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通过欣赏学习，能区分中国画、油画、雕塑及摄影等不同艺术表现形式。能简单描述作品内容，通过讨论、交流、能用短句表达自己对作品的感受，并说出自己的伙伴。

?2.过程与方法目标

以游戏或小组讨论的方式，引导学生发现美术作品中表现的人与人，人与物及动物之间的伙伴关系，指导学生用简短的语言大胆表达自己对作品的理解。

3.??情感态度与价值观目标

通过学习，引导学生认识到同学间要友善相处，真诚对待。潜移默化的渗透尊重生命，珍惜亲情，友情的意识，引导学生关爱自己的伙伴，善待身边的动植物。

教学重难点

重点：引导学生观察画面，寻找伙伴关系。

难点：描述画面，用简短的语言表达自己的感受。

四、教学过程

1、导入

（1）、视频导入，用喜洋洋和小灰灰的动画片表现朋友间的感情。

提问：喜洋洋为什么要维护小灰灰？

（2）、介绍伙伴的定义。

导入课题——伙伴。

新授

（一）观察力小考察，第一关

展示图片《扑枣图》。请同学上讲台模仿图中孩子的动作，让其他同学猜猜是哪个孩子。

看书上图片，回答选择题，从服饰、色彩、动作等方面观察图片。

再次观察图片，看答案是否正确，初步了解欣赏图片的步骤。

（二）观察力小考察，第二关

快问快答

以查漏补缺的方式，欣赏图片中的细节，用简单的话语讲出自己的感受，并用小礼物激发同学们的积极性。

（三）观察力小考察 ，第三关

展示图片，了解中国画工具，并引导出油画工具。

提问：同学们了解了国画工具后，我们再看看这些是什么工具？