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一年级下册(2012年12月第1版)《综合练习》优质课教案下载
导学生利用颜色和基本形进行创作。
情感态度与价值观:通过学习让学生感受色彩、基本形组合带来的美感,
培养学生在生活中观察美、发现美的习惯,提升学生创
造美的能力。
教学重点:认识多种颜色及几种常见的基本形,并利用颜色和基本形进
行创作。
教学难点:利用几种常见的基本形创作一幅画,并加上合适的背景。
教学方法:联系生活、游戏引领、小组合作。
教学准备:课件、各种基本形彩色纸卡、磁扣等。
课型:综合练习课(造型·表现)
课时:共2课时 授课内容为第一课时
教学过程:
导入新课:同学们,半个学期以过去了,我们学到了许多的美术知识,今天这节综合练习课,就让我们一起来回顾一下学过的知识吧。板书课题。
讲授新课。
(一)、复习色彩。
1、教师出示两张内容相同的画,一张素描画和一张彩铅画。请学生欣赏一下。
设计意图:通过对比引导学生感受色彩带来的美感。
游戏一:火眼金睛
课件出示一个小朋友吹泡泡,出示六个单色泡泡,指名请学生说出色彩的名称。
请学生联系生活,说出除了这六种以外的其它颜色。
教师课件出示另一部分混色泡泡,请学生说说由哪两种颜色混合而成。
总结:课件出示色相图,引导学生感受色彩的丰富性。
、复习基本形。
出示《童话城堡》一课插图,复习基本形,指名请学生在大屏幕的插图上画出找到的基本形,并说出名称。
游戏二:小手拼拼拼