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一年级下册（2012年12月第1版）《综合练习》新课标教案优质课下载
学习目标
学习用简单的图形画出不同形态的奶牛。
大胆添画与奶牛相关的景物，使画面饱满、丰富。
爱惜奶牛、保护动物与大自然和谐相处。
评价任务
构图饱满。
形态特征鲜明。
画面生动有趣。教学板块教学过程导入
猜谜语：身子粗壮头张角，大人小孩都爱它。给人奶汁它吃草，浑身上下都是宝。引出课题《可敬的奶牛》板块1：奶牛的基本特征
谈话导入：同学们，我们喝的奶牛是从哪里来的呀？（奶牛）那你们知道奶牛它吃什么吗？（草）
播放视屏。接下来老师要带你们去看电影了，我们一起看一部小电影，再看的过程中要观察奶牛张什么样子。（仔细观察特点）它有哪几部分组成？（牛头、牛身、牛尾、牛腿、牛蹄）
说一说奶牛的特点，学生发言，教师总结。你们真棒，老师呢把奶牛的特点总结成了一首儿歌，我们一起来看一下，看看你们说的对不对。（在读的过程中用小手指画一画，“书空画”）“扁扁圆圆大鼻子，鼻子上面大拱门，拱门中间左右开，两个小门变脸颊，画上圆圆大眼睛。头上两个弯弯角，牛角下边装耳朵，大大方形是身体，身体下边有四腿，后腿牛奶挤一挤，喝上几口好营养。不忘添上细尾巴，赶走烦人小虫子。”
教师黑板范画（和老师一起在黑板上画一画吧！）
板块2：奶牛的生长环境
奶牛的样子我们知道了，那奶牛它在哪里生活呢？（出示PPT图片）
奶牛在草原上，草地上，奶牛场里生活。板块3：奶牛在做什么？
出示图片观察奶牛在干什么？
趴在地上休息的奶牛
站着的奶牛
河边喝水的奶牛
草地上吃草的奶牛板块4：欣赏作品，提出作业要求我们现在来欣赏一下小朋友的作品吧（欣赏图片）
作业要求：1.请你把奶牛画在纸的中间，画的大些。
2.要画出不同形态的奶牛，还可以添画奶牛生活的地方。
3.看看谁画的奶牛最有趣。
总结