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人美2011课标版(常锐伦、欧京海主编)《20.恐龙世界》集体备课教案优质课下载
通过对恐龙资料、玩具的观察、分析,了解恐龙的特点,学习如何表现不同特点的恐龙。
教学难点:
不同种恐龙的特点及情节的表现。
教学过程:
组织教学
导入新课
在上课之前,老师想请同学们看一段老师带来的录像。
播放视频片段,提问:你们认识这种动物吗?它们生活在什么时期?
生答。
小结:(恐龙是生活在距今七千万年到两亿多年的中生代动物。)
那么今天这节课,我们一起穿越时空,去探寻“恐龙世界”。
板书课题:《恐龙世界》
探究式学习
提问:课前同学们都收集了很多有关于恐龙的各种资料。谁能用自己的资料,向大家介绍一下不同种恐龙的特点?
生答。
小结:同学们说的非常好。恐龙可分为蜥龙类和鸟龙类两大类。蜥龙类食肉,以后肢着地,前肢不发达。如霸王龙。鸟龙类食草,四足着地,生活在沼泽地区,头比蜥龙类小,如雷龙。
出示两个具有代表性的恐龙图片,并交代基本结构。
提问:老师也带来了一些恐龙的图片,我们一起来看一看这些恐龙在外形特点上有什么区别?
播放图片资料。
生答。
提问:我们认识了这么多种恐龙,那你们知道这些庞然大物当时的生活环境是什么样子的吗?现在让我们来一起看一下。
播放图片资料。
小结:在没有人工破坏的中生代是多么的美丽呀。所以我们也要从现在起更加爱护我们的大自然。
讲到这里你们的头脑中是不是已经有了这幅画的初稿呢。先别急着创作,我们再来看看其他小朋友是怎样表现恐龙的?
创作实践活动