人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《20.可爱的白鳍豚（安徽）》公开课教案下载

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3、培养学生热爱动物，热爱自然的及环保的意识。

教学重点 掌握绘画步骤，画出奶牛的形象特征，大胆创作。

教学难点 如何抓住特征大胆表现，画面组织饱满，创作出有趣的作品。

教学时间 一课时

教具 水彩笔，油画棒，奶牛范画。

教学方法 讲授法、演示法、赏析法

教 学 过 程

1、语言导入，引出课题

（1）谜语：身子粗壮，头张角，大人小孩都爱它。给人奶吃，它吃草，浑身上下都是宝。

生：奶牛。

板书：奶牛（黑板贴一副奶牛的画）

（2）奶牛给我们带来美味，好喝的牛奶，它是不是值得我们尊敬的？

生:是

师：今天我们就来认识一下可敬的奶牛。（板书：可敬的）

2．出示图片，让学生观察奶牛的形象，特征。

（1）说一说，你在奶牛身上发现什么？

体大，牛角长而弯，尾巴长。黑白色外衣。

把牛每一部分贴成一头牛。

（2）师：它们要吃很多的青草来长身体，就能产很多的奶给我们小朋友补充营养呀。

3、牛的头还可以画成哪些几何形状？（ppt出示2张图片）

生说（发散思维）

4、师：现在老师的这头牛，是不是觉得它很孤单？

生：是

师：它非常孤独，所以啊我给它找了一些朋友。

（填画，填上草地、云朵、蝴蝶、小鸟等）