《20.可爱的白鳍豚（安徽）》优质课教案下载

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2学情分析

? ?白鳍豚是我国特有的珍稀水生哺乳动物,主要生活在长江中下游流域。白鳍豚聪明、可爱、有灵气,是同学们都非常喜爱的动物,本课抓住一年级学生的年龄特征,让学生们接触这么可爱的动物。但同时白鳍豚已经被宣布功能性灭绝,这会让学生在情感上产生剧烈的冲突,激起他们内心对白鳍豚遭遇的同情,以及对白鳍豚和其他动物进行保护的欲望。在这种激烈的感情冲突下,让学生用绘画的方式来表达自己心中白鳍豚的形象,从而激发学生热爱动物热爱大自然的感情。

3重点难点

教学重点:了解白鳍豚的造型特征并会画白鳍豚。

教学难点:画出不同角度、动态下的白鳍豚。

4教学用具

教师用具：PPT、示范画、板书、磁贴等。

学生用具：白纸、彩笔、记号笔、剪刀。

二、教学过程

活动1【导入】一、视频导入

今天,老师要给大家介绍一位朋友。幻灯片展示一张受伤的白鳍豚的图片,1980年，中科院的水生生物研究所在湖南发现一头受伤的白鳍豚，后来，它被成功救助，并被取名为淇淇，淇淇在一个两百多米的大池子里跟人类共同生活了22年。你们想知道淇淇是怎么被救助的吗？想知道它长什么样子吗？（学生：想）请看屏幕。

活动2【讲授】二、 可爱的白鳍豚

淇淇可不可爱？它是一只可爱的白鳍豚。————揭示课题《可爱的白鳍豚》

白鳍豚生活在淡水里,是长江里独有的一种淡水鲸。白鳍豚天生的面带微笑,性格温顺,所以有人就叫她“长江女神”、“长江精灵”。看,白鳍豚曾经在长江里多么快乐多么开心地生活啊!————欣赏白鳍豚图片

介绍白鳍豚。白鳍豚 哺乳纲，鲸目，淡水豚科。体长1.5-2.5米，嘴长约30厘米；体背面淡蓝灰色，腹面白色，鳍白色。以鱼类为食。栖息在我国长江中下游一带，冬季常三五成群。能发超声波有回升定位能力。是我国特产珍稀动物，为国家一级保护动物。

填空：白鳍豚虽然生活在 水 中，却不是鱼 ，而是 哺乳动物 ，是一种小型的 鲸 。

白鳍豚的外形特点：水滴形。把画好的白鳍豚贴在黑板上，请学生上来贴背鳍、尾鳍和胸鳍，并分析白鳍豚的外形特征。

对比分析：它和什么动物很像？（大多学生都说海豚）海豚是它的一个远房亲戚,拿出提前画好的海豚，请小朋友们仔细观察一下,看看它们都有哪些不同的地方。

学生回答,教师引导:从嘴巴、鳍等外形、色彩等方面。

4、教师归纳,并出示范画，在黑板上简单画一只白鳍豚。

活动3【讲授】三、 不幸的白鳍豚

师：同学们,老师非常难过地告诉你们,我们可能再也看不到那些可爱的、快乐的白鳍豚了,因为,它们遭遇着非常大的不幸,可能已经灭绝,从这个地球上彻底地消失了。

播放视频，师边放边说： 由于江水污染严重,航运繁忙,还有人类的捕猎,白鳍豚的数量急剧减少,到了现在,我们人类就再也没有见到过白鳍豚的身影了。可爱的白鳍豚可能躲起来了,也可能真的从这个地球上消失了。

活动4【活动】四、欣赏关于白鳍豚的艺术作品

人们喜欢白鳍豚，把它画在邮票上、印在钱币上、印在卡片上，还给它设计了很多可爱的卡通造型。