《20.可爱的白鳍豚（安徽）》优质课教案下载

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教学目标：1.学生通过本课了解白鳍豚的外形和色彩特点以及在水中是如何活动的，能够用笔描绘出白鳍豚的形态。

学会怎样用手中的笔来表达自己心中的白鳍豚。

学生通过本课了解白鳍豚的外形和色彩特点以及在水中是如何活动的，以及了解到白鳍豚目前的生存状态，进而激发学生保护动物的思想感情。

教学重点：了解白鳍豚的外形和色彩特点以及在水中是如何活动的，能够用笔描绘出白鳍豚的形态。

教学难点：怎样用手中的笔来表达自己心中的白鳍豚。

课时安排：1课时

教学过程：

一、视频引入

今天，老师要和同学们一起来认识一位新朋友，请同学们和老师一起来看大屏幕出示的视频。（课件出示白鳍豚视频）。这就是我们今天要认识的新朋友。（板书课题：可爱的白鳍豚）

二、新课教授

1.提出问题：（小组探究讨论后汇报）

（带着问题来进行下面的学习。）

（1）、白鳍豚的家在哪里？

（2）、白鳍豚有多长？有多重？

（3）、白鳍豚有什么外形特征？

（4）、白鳍豚是什么颜色的？

（5）、白鳍豚的活动特征？？

2、观察：白鳍豚的外形特征和色彩特征

（学生自由讨论后举手回答）

教师总结:

外形特征：纺锤形的身体，月牙形的尾巴，三角形的背鳍。

色彩特征：背部浅青灰色，腹部洁白。

3、观察：白鳍豚的活动方式

师：请同学们仔细观察图片，看看白鳍豚是怎样活动的？（课件出示白鳍豚的图片）

学生小组间自由讨论后举手回答。