《第1课会变的线条》公开课教案下载

《第1课会变的线条》公开课教案优质课下载

初步体验不同种类的线条带给人的美感,感受艺术作品中线的秩序与变化的美感,能有不同种类的线条组织一幅画面,表现出一定的美感.

开展对生活中和艺术作品中线的观察、体验、分析、比较，感受线的美感。

通过学习活动，培养学生对用线造型的兴趣。培养学生的创新精神和创新意识。

教学重点：

通过对线条丰富的艺术作品的欣赏，初步感受、体验不同种类的线条带给人的美感。

教学难点：

如何运用不同种类的线条表现美感。

教学时间：

一课时

教学准备：

课件、一根线。

教学过程：

情境导入。

今天，老师给大家带来一根神奇的线。请大家看一看，这是什么线？

这条线特别的神奇，能变出很多种线条。这节课我们就来学习《会变的线条》板书课题。

二、讲解新知。

老师这里还有一些线，它们都有各自的名字，你能画一画并猜一猜它们分别叫什么吗？教师板书线条的种类。

现在我们来做一个游戏：

听音乐挥动你的小手，让线条在空中跳跳舞吧！

教师小结：音乐美，线条也美，我们感受到了其中的节奏。这些神奇的线可以变成许多漂亮的画。下面我们来欣赏生活中无处不在的线条。

老师这里还有两张作品，比比看，它们有什么不同？你更喜欢哪一张？为什么？

现在我们来欣赏一幅毕加索的作品《坐在柳条椅上的朵拉-马尔》

毕加索是西班牙的大画家。一天，他在一间咖啡馆里认识了一个叫朵拉-马尔的女人，回家后，他用线条创作了这幅画。毕加索用直线、曲线和交叉线等丰富的线条画出了朵拉，并在衣服、头发等地方施以比较单纯的淡彩，任务周围是大面积的单纯的线条，是人物比较突出。

我们再来欣赏一幅《苗族蜡染图案》，作品线条流畅，疏密有致，既有秩序又有变化，在线条的变化中变现了鸟儿优美和伸展的姿态，给人一装饰的美感。

课件出示线条排列变化，点线面组合。