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人美2011课标版(常锐伦、欧京海主编)《第1课会变的线条》新课标教案优质课下载
(2) 能用不同种线条组织一幅画面,表现出一定的美感。
(3) 通过对作品的观察、比较、培养学生的观察、分析能力。
教学重点:初步感受、体验艺术作品中线的美感。
教学难点:如何运用不同线表现美感。
教学过程:
一、 组织教学,检查学具
用你的坐姿告诉老师你喜欢上美术课。
二、 导入新课
教师用油水分离法,变魔术出示课题:会变的线条
师在黑板上出示一准备好的白纸问:看今天的美术课堂,老师给大家带来了一个小魔术,大家想看吗?(生:想)
别小看这白纸,它很神奇,不信你看。
师课件演示(会变的线条)
师:刚才我们看到这根直线像一个魔术师一样“变化多端”(板书),今天,我们就来了解会变的线条。
师板书课题:会变的线条
三、 讲授新课:
(一)认识线
认识自然和生活中的线:
师:线条不但会变魔术,还喜欢和同学们一起捉迷藏呢!它喜欢藏在我们的生活中的每个角落,谁来说一下你在生活中都发现过什么样的线?
生回答,师板书(直线、曲线、折线、交叉线、螺旋线)。
师:老师这还有许多美丽的图片,你们想不想看看呀?那么要带着老师的问题去欣赏:你从这些图片中发现了什么样的线?哪一幅图片留给你的印象最深?为什么?
师演示课件,生观察后回答。
感受线条的表现力:(有的线条流畅舒缓,如行云流水;有的线条刚强有力,如铁划银钩;有的线条潇洒奔放,自由痛快;有的线条秀丽妩媚,婀娜多姿┈)
(水平线能使人产生开阔感、宁静感;垂直线使人产生高耸感、庄严感;曲线能使人产生动感、旋转感;)
(二)、体会线
1、 说线: