《第1课会变的线条》优质课教案下载

《第1课会变的线条》优质课教案下载

引导学生初步认识不同线条，发现和感受绘画作品中线条的组合美和韵律美。

2.过程与方法目标：

(1)通过大量的欣赏内容让学生产生对线条的学习兴趣，熟悉并掌握线条的运用。

(2)观察生活中线条，用线描的形式尝试画出自己喜欢的形象。

3.情感、态度、价值观：

(1)通过本课的学习，引导学生留心观察身边的事物，比较和分析，培养学生的观察能力、审美能力，学会用自己的眼睛发现问题。

(2)在小组合作学习的过程中能互相学习、互相帮助，从中体会学习研究的乐趣，并养成良好的学习习惯。

(3)能用简单的美术专业术语、从审美的角度，用自己的观点评述自己或他人的作品，加强语言表述能力和审美水平。

二、教学重点难点分析

重点：初步感受、体验艺术作品中线条变化的美感。

难点：如何运用不同种线条表现出画面的美感。

三、学情分析

线是组成物质世界的基本单位，也是构成画面的基本元素之一。线条，对于二年级学生来说并不陌生。学生已经具备了一定的观察能力和感知能力，他们对各种不同的线条已经有了初步的认识，并能用绘画的形式表现出来。因此，通过《会变的线条》这一课教学活动，能够使学生进一步感受线条的美，提高学生的审美能力和造型表现能力。

四、教学策略及教法、学法设计

本课主要是通过教师引导，运用了“循序渐进”及“情境性教学方法”，学习过程中教师采用小组合作讨论方法。从认识线—体会线—运用线，引导学生通过观察生活中的线条的变化，从自己身边中发现问题，分析问题、解决问题、进行自主学习、研究性学习与合作学习，强调学生自主学习，自我能力和综合素质的提高。

五、教学媒体设计

多媒体 实物图片

六、教学过程设计

教 学 过 程主备年级教学设计设计意图教师活动学生活动一、创设情境----启迪美

??教师用一条直线的变化画出一副画，启迪孩子发现线条的存在和线条的种类。

学习《会变的线条》。(师板书课题)

二、课堂新知----理解美

（一）认识线

出示课件让学生认识直线、曲线、弧线、折线……

认识自然和生活中的线。