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人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《第3课捏泥巴》优质课教案下载
三、教学目标：
1、初步感受泥塑的基本方法，了解体验用你进行活动的乐趣。
2、塑造出生动的器物形象，培养学生的立体造型能力。
3、 通过学习使学生感受到美与生活的联系，增强学生发现美，探究美，创造美的意识。
四、教学重点：
探究捏泥的方法，并制作一件或多件器物。
五、教学难点：
创造出形态各异的器物形象。
六、教学准备：
教具：陶艺作品图片。
学具：泥材料。
七、教学过程：
流程教 师 活 动学 生 活 动激趣导入同学们，让我们都来看看一看他们都在玩什么？你喜欢玩泥巴么？玩泥巴真有趣，让我们一起来学习捏泥巴。
板书 捏泥巴 引发学生学习兴趣。探究
学习
一、感受泥塑的历史与文化
3、欣赏与尝试。（课件）
（1) 展示一组小容器问：这些东西是用什么材料制作的？干什么用的？师小结：这些东西是用来盛放物品的，我们把它叫做容器。
（2）欣赏作品《白陶鬶》：不光我们现代人制作容器很精美， 4、5千年前的古代人制作的容器也很漂亮，你喜欢这些容器吗，为什么？
欣赏古代陶艺作品。
（3）、教师出示图片资料，让学生体会作品的美感。 ①造型 ②装饰
二、感受一下泥：放在手里摆弄，问学生有什么感受？总结你把有什么特征。
三、制作方法
下面我们做几个游戏：
谁能把你手中的泥像魔术师一样变来变去。