二年级上册（2013年6月第1版）《第4课小扇子》公开课教案下载

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3、情感态度和价值观 ：在学习和了解有关扇子的文化、种类及欣赏价值中，激发学生热爱中国传统艺术的情感及对生活的热爱，提高学生的审美情趣。通过教学活动，学习与人交往、合作，增加学生之间的亲和力，培养学生的自信心，使学生能够大胆的表现自己的设计思想，勇于展示自己的个性。教学重点难 点重点：通过欣赏，了解有关扇子的文化，能用硬、软两种不同材质的纸，完成小扇子的制作。

难点：小扇子的构思设计、不同材料的巧妙选择和利用。教学准 备课件、手工彩纸、胶棒、剪子、方便筷子、双面胶扇子教具。教学过 程 教 师 活 动 学生活动设计意图

导入新 课

讲授新 课一，组织教学：师生问好。

二、利用孙悟空向铁扇公主借芭蕉扇的故事引入。

师：（听一段音乐）刚才我们听到的音乐是什么音乐？大家都很熟悉西游记里的孙悟空，那你们喜欢他吗？话说唐僧师徒四人去西天取经的路上，这天，他们来到了火焰山下，唐僧派孙悟空去向铁扇公主借芭蕉扇来灭火，孙悟空火速赶到铁扇公主那里，说明来意之后，铁扇公主可没有那么好说话，她说：“如果想借芭蕉扇，必须闯过她扇子王国里的五关，只有闯关成功才能将扇子借走。”这个难题一出，孙悟空可发愁啦，他打妖怪厉害，可闯过不拿手，怎么办？同学们想不想帮帮他？老师和同学们一起帮孙悟空闯关好不好？我们赶快抓紧时间闯关吧。

三、扇子王国里的知识大闯关。

师：快看看铁扇公主给我们出了什么难题。

1、第一关：长知识，由教师介绍扇子的发展史。我国是扇子的发源地，早在三千多年前，就出现了扇子的原型。

课件展示扇子的发展过程：长柄扇子→便面→羽扇→团山、蒲扇、折扇→现代扇子及扇子文化的应用。

2、第二关：比眼力，由全体同学一起闯关

课件展示：扇子由哪几部分组成：

扇面、扇柄、扇坠。

3、第三关：找不同，由男同学来闯关。

课件展示：四组扇子分别哪里不同？

造型、色彩、图案、材质。

4、第四关：来抢答，由女同学来闯关。

课件展示提出问题：扇子的用途是什么？扇子上的图案和色彩有什么作用？

实用、美观。

5、第五关：做一做。同学们用各种方法制作出许多造型独特、色彩鲜艳、图案新颖的小扇子来换芭蕉扇。

师：看来铁扇公主不单要考验我们动脑能力，现在要考验我们动手能力了。同学们你们害怕了吗？这一关我们肯定也能赢，现在老师就来讲解制作小扇子的方法。

板书：小扇子

分小组讨论扇子的制作方法有哪些。

师总结板书：粘贴、折叠、绘画、剪贴。

教师演示折扇的制作步骤：a折纸，前后折.b粘贴。C扇面组合。D安装扇柄。