人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《第5课漂亮的小钟表》新课标优质课教案设计

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教学目标：

知识与技能：了解时钟的基本结构，并能运用造型元素进行时钟的造型设计与装饰。

过程与方法：通过钟表的设计与制作，培养学生的创新意识，以及设计与制作能力。

情感、态度与价值观：培养学生热爱生活、美化生活的人文情感，养成细致认真的观察习惯，并使学生感受时钟与生活﹑ 时间与学习的密切关系。

教学重点：抓住时钟的基本结构进行想象与设计制作。

教学难点：如何巧用材料以及对表盘的设计。

教学准备：课件、废弃的纸盘、纸杯、装饰图钉、超轻黏土、剪刀、双面胶、水彩笔以及各种材质和造型的手工钟表等。

教学过程：

课前给每组同学分发手工钟表。

师生问好

一、游戏导入

教师示范光盘变钟表。

先把光盘贴在卡纸中间，添画耳朵、身体。

剪下的部分用来制作眼睛、鼻子、嘴巴

用超轻粘土和卡纸制作表符和指针

制作支架。

师：钟表漂亮吗？

生：漂亮

揭示课题《漂亮的小钟表》。

课件出示各种漂亮的小钟表。

二、欣赏探究

钟表的作用

师：漂亮的小钟表在我们的生活中有什么作用？

生：告诉我们时间。

课件出示三个房间，三个钟表。