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二年级上册(2013年6月第1版)《第9课我们身边的痕迹》教案优质课下载
难点:拓印的技巧。教具运 用彩色铅笔、油画棒、比较薄的纸张。
教 学 过 程教学环节教师活动学生活动教学意图导入猜一猜,白纸后面藏着什么?
教师演示:拓印硬笔,讲解什么是拓印。学生发现硬笔的凸凹特点。学生的兴奋点被调动起来。
教 学 过 程教学环节教师活动学生活动教学意图欣赏
找一找
拓一拓
观察分析
总结提炼
艺术实践
感觉过程,找出问题
教师演示
欣 赏
出示作业要求
出示课题《我们身边的痕迹》
请学生欣赏《酒神羽人汉画像砖》拓片。
学生你们找一找身边可以拓印的物品,动手尝试一下。
小实物:叶子,钥匙,鞋底,硬币。
大实物:文件架,塑料包装盒,地面,墙角,井盖,木桌椅,纱窗。
总结:有硬度带凸凹面的物体,适合拓印。
工具分析:
纸:宣纸、薄纸、彩纸。
笔:铅笔——适合小面积的拓印。
油画棒——适合大面积的拓印。
走到校园,找一找,校园的痕迹。
在拓印的过程中,成功的同学你有什么技巧?