人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《第11课绘画中的节日》新课标优质课教案设计

人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《第11课绘画中的节日》新课标教案优质课下载

　　重点：了解我国是一个多民族的大家庭，有着多样的节日庆典，丰富学生文化知识；学习观察画面、分析作品，从画面获得信息的方法，谈出自己的感受；了解画家（学生）表现节日题材作品的不同特点。

　　难点：学生细致观察画面，从细节中获取信息；针对不同作品大胆谈出自己的感受。

课时安排：1课时

材料准备：

　　多媒体课件、水彩笔、浅色A4卡纸。

教学过程

一、导入课题

师：观看我们的图片，猜一下今天我们讲的内容是关于什么的？

生：过年...

师：接下来我们听一段音乐来再猜一下。（播放音乐）

生：像是关于节日的。

师：回答的非常正确，今天我们要学的就是第11课《绘画中的节日》

板书：绘画中的节日

师：出示课题，讲解教学目标。

师：老师带来了一个色相环，你们可以把自己所知道的节日变成我们色相环里的颜色。大家来试一下。

师：下面我们来玩一个游戏，连连看。看谁先完成。

师：同学们有没有发现，这些都是少数民族的节日，我们国家还有好多传统节日，下面我们先来看一个和我们息息相关的节日，这个民族和我们离得很近，而且我还知道咱们班有2个这个民族的小朋友，你们来猜一猜是什么民族。

生：蒙古族——那达慕大会。学生介绍所了解的节日。

师：老师给大家介绍一个中国的传统节日，在这一天会有一种特别的吃的，猜一猜。

生：各种猜想。

师：介绍传统节日——元宵节。并且讲述元宵节的传说。

二、师生共同探究

　　正是因为各民族地区庆祝节日各具特色，因此吸引了大批的艺术家用画笔去表现它们，我们来欣赏一幅特别有代表性的画《枣园来了秧歌队》

　?（课件）

师：《枣园来了秧歌队》：谁是画面上的主要人物？他的位置在哪儿？你是怎么看出来的？