《第12课好吃的水果》新课标优质课教案设计

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教学重难点

教学重点：通过学习使学生掌握人物表情和夸张的变现手法，在绘画中运用遮挡关系。

教学难点：在绘画中运用夸张手法，将画面构图及色彩画得鲜艳及饱满，表现人物的五官。

教学课时：一课时

教学方法：讲授法、分析法、讨论法

教学手段：生：画纸、油画棒、水彩笔 师：有关水果的图片、教学课件

教学过程：

教师活动 学生活动

导入：

新授：

艺术实践：

展示评价

拓展：

课堂小结：

板书设计:

课后反思：1、老师：同学们，今天老师带来了一位朋友，大家想知道是谁么？

出示课件（橘子姐姐）

橘子姐姐问大家：同学们，你们知道我们水果家族里还有哪些水果么？（课件出示水果图片）

2、观察分析水果的外形等。

请学生根据西瓜的外形说形状，柠檬和橙子的相同点和不同点，两种水果的表皮有和不同，菠萝和草莓身上的花纹有何不同。猜猜才是那种水果（游戏：猜水果）

3、出示一个苹果被咬的动画，引入课题

1、师：同学们，刚才看了那么多水果，大家想吃么？（请学生上台表演吃水果的样子，其余学生观察表情及动作）

2、出示图片

问：同学们，这三个小朋友中，哪个表情最生动？为什么？

师：同学们我们平时吃水果会把水果全部放进嘴里么？会张那么大的嘴么？（师讲夸张的绘画方法）请学生看其他表现好吃的表情并表演。