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人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《第12课好吃的水果》集体备课教案优质课下载
活动准备：
苹果、梨、香蕉、橘子等各种水果实物若干，水果横切面图片。
提前制作几个水果拼盘，牙签或小叉子，餐巾纸若干。
活动过程：
一、开始部分：
1、谈话引出活动主题。
（1）“今天，水果国的国王招集他的水果宝宝们在我们班聚会，让我们看看都有哪些水果宝宝来了？”
（2）“哦，有那么多水果宝宝都来了。你知道他们的名字吗？”
“对，有苹果、梨、香蕉还有橘子。”
二、基本部分：
1、请幼儿自主观察，选一样自己喜欢的水果，并大胆与教师、同伴交流、分享自己的发现。
（1）“现在，老师请小朋友们自己去拿一种你最喜欢的水果宝宝。”
（2）“你拿到的水果宝宝叫什么名字？它穿了件什么颜色的衣服？长什么样？用手摸一摸它有什么感觉？”
师一边拿苹果一边说：“对，苹果宝宝长得圆圆的，有的红，有的青，表皮很光滑。
师拿梨说：“梨宝宝上边小下边大，表皮上有小黑点。”
师拿橘子宝宝说：“橘子宝宝是扁圆形的，表皮是粗糙的。”
师拿香蕉说：“香蕉宝宝长得像弯弯的月亮，果皮是黄色的。”
2、出示水果横切面图片，结合图片，了解水果的内部特征。
师边拿苹果的横切面图片边问：“这是哪种水果宝宝？是什么样子的？（对，这是苹果宝宝，苹果宝宝的果肉里有籽。）
师拿梨的横切面图片问：“这是哪种水果宝宝？它是什么样子的？（这是梨宝宝，梨宝宝的果肉里也有籽。）
师拿橘子的横切面图片问：“这是哪种水果宝宝？它是什么样子的？（这是橘子宝宝，橘子宝宝的果肉是一瓣一瓣的，里面也有籽。）
3、游戏：找朋友。
（1）“这些水果宝宝的好朋友不见了，请小朋友们帮它们找一找。”
（2）师边拿苹果的横切面图边说“当老师拿这种水果宝宝问“我的朋友在哪里”的时候，拿苹果宝宝的小朋友要边说“在这里，在这里”并举起你的苹果宝宝给老师和小朋友看你找的朋友对不对？”
（3）“我的朋友在哪里？”“小朋友们可真棒，都能帮水果宝宝们找到好朋友。”