人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《第12课好吃的水果》公开课教案下载

人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《第12课好吃的水果》公开课教案优质课下载

教师姓名

学科（版本）

人民美术出版社

章节

第12课

学时

1学时

年级

二年级

二、教学目标:

1.知识与技能:

了解不同水果的味道、颜色 、外形特点以及赋予的传统吉祥寓意。通过鲜艳的颜色和夸张的手法，大胆表现出鲜艳诱人的水果和学生吃水果时的动态表情，并创作出有趣的画面。

2.过程与方法：

通过回忆、讨论、竞答等活动，启发学生了解水果的形状、颜色特点，不同的水果味道带给人不同的感受，通过图片欣赏，引导学生发现和体会吃水果时的夸张动作与表情。

3.情感、态度和价值观:

唤起学生吃水果时的快乐记忆和愉悦心情，引导学生充分感知造型活动的乐趣，感受生活的乐趣与传统文化的妙趣。

三、学习者分析：

喜欢水果是孩子的情感特征，因而表现水果能激发孩子们的兴趣。但是二年级学生的年龄特点和心理特点决定了他们的无意注意占优势，有意注意正在发展，注意力不稳，不持久，很容易分散。在课堂教学中，能聚精会神地注意某一事物的时间是15分钟左右。由于这个因素的影响，必须重视提高学生学习兴趣，使学生兴趣盎然地学习。

四、教学重难点分析及解决措施：

1.教学重点：通过鲜艳的颜色、夸张的表情和有趣的动作，大胆的表现吃水果时的样子。

2.教学难点：如何表现出夸张的表情和有趣的动作，表现出好吃的水果。

3.教学重难点解决措施：让学生观察吃水果时的照片提高学生的兴趣，在通过教师示范和欣赏作品帮助学生学会夸张的手法和吃水果时有趣的动作。运用作品对比的方法使学生明白鲜艳的颜色可以使水果看起来更美味。

五、教学设计

教学环节

环节目标