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二年级上册（2013年6月第1版）《第14课茂密的花》优质课教案下载
教学重难点：
?重点：花的美感及外形的不同特点和前后关系。
?难点：如何表现花的不同特点和前后遮挡关系。
?
教学设计：?
一、?? 组织教学?
二、?? 导言:同学们，今天这节课老师带来了一些美丽的图片给大家欣赏一下,和老师一起说说它叫什么名儿好吗？<欣赏图片>
大家喜不喜欢啊？（喜欢）漂亮吗？（漂亮）它美不美啊？（美） 我们用学过的形容词来形容一下？（五彩缤纷、千姿百态、争奇斗艳、万紫千红……）
?接下来两张你们可注意啦……问题:你们能说出两张图片不同之处吗?(课件显示图一 一朵花图片二 茂密的花)
揭示课题：茂密的花（板书）
三、讲授新课
?刚才同学们说的真好，用的词汇也很丰富，说明我们同学平时都很注意的积累，热爱生活。花的作用很大，它不仅可以供人们观赏，陶冶情操，还有药用价值。例如我们最常见的月季花。它享有“花中皇后”的美称。它不仅外观美丽大方，花朵还有活血消肿的功效。（欣赏图片）
虽然我们平时都看见过花可你们仔细观察过吗?
?提问1、谁能告诉老师花是由几部分组成的？
学生回答
?课件演示小结：（根、茎、叶花、果实）花是由花瓣、花蕊、花萼组成的。
2、花和叶子最接近哪种形状？
?课件演示小结：（椭圆形、圆形、三角形……）
?我找同学画画好吗？学生上黑板演示，做出评价。
?3、我们来看看刚才这幅画能称得上“茂密”吗？引导同学
?回答“茂密”是什么意思？
?课件演示小结：数量多 前后遮挡（板书）
?把学生的画补充完整组成一幅茂密的花。
?4、下面我们欣赏一下教材中画家及小朋友的画他们是如何表现的？（是用前后遮挡的方法）小朋友的作品有的是用线画的，有的是用线和水彩相结合画的。
学生边观察边思考：花有大小、高矮、前后不同的姿态。