人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《第14课茂密的花》新课标优质课教案设计

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花的美感及简单外形的不同特性，以及茂密的花的前后遮挡关系。

教学难点

掌握表现不同花的方法、特点和前后遮挡关系。

学情分析?学生对事物的形与色有了一定的了解，能根据自己的感受用简单的线条和色块来大胆地、自由地表现。他们对美的事物很感兴趣，有初步感受美的能力，但注意力集中的时间较短，动手能力较弱。教学准备PPT 教学时间教学设计

教学设计教学流程课前调整

（手写）一、导入

1、今天，老师带来一位新朋友—小灰灰，小灰灰要给我们大家表演一首儿歌，我们一起来欣赏一下吧！

2、儿歌里提到了哪些花？

3、小灰灰因为这首儿歌引起了对花儿的好奇，特别到公园里拍了许多画的照片，我们一起来欣赏一下吧！

4、请比较：这两张花的照片有什么不同？---引出茂密，引出课题：茂密的花。

二、新授

1、你还知道哪些花？

2、我们一起来看看，小灰灰还拍了哪些花？你都认识它们吗？

3、和同桌讨论：花是由哪几部分组成？

4、仔细观察：花形可以分为哪两类？

圆花形、独特花形

5、独特花形学生作业欣赏。

6、在公园里欣赏了许多美丽的花，小灰灰也画了一幅花儿的画，你喜欢吗？为什么？

7、俗话说一花不是春，百花盛开春满园。同学们仔细想一想，怎样才能展现满园盛开的鲜花，体现出茂密的花呢？

数量多、品种多、前后遮挡、大小高矮

8、贴花游戏

三、作品欣赏

1、通过名作欣赏，引导学生感悟画家是如何运用绘画语言表现花的茂密。

四、学生作业欣赏

2、 欣赏不同特点的学生作业，进一步复习体现茂密的方法。