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二年级上册（2013年6月第1版）《第15课大树的故事》精品教案优质课下载
通过回忆、观察，了解大树的基本结构（树根、树干、树枝、树杈、树叶等）及其颜色、种类等特点。学习表现大与小的关系，用绘画或剪贴的方法变现有关大树的故事。
过程与方法
在回忆、观察、体验中，感悟大树的结构与美感，想象出大树的相关故事。
情感、态度和价值观
通过学生活动，引导学生初步认识人与自然的关系，激发学生热爱大自然、保护绿色生命的情感。
教学重点
了解生活中大树的结构、外形、颜色等特点，利用大与小的关系表现大树与人、大树与动物之间的故事。
教学难点:
画面构思和组织。
五、教学过程设计
（一）导入新课
通过“小手变大树”的魔术引起学生的注意力和兴趣
引出今天的课程与大树有关
出示课题—《大树的故事》
根据课题激发学生的兴趣与想象，大树身上究竟发生了什么故事呢？
（二） 讲授新课
大树的自我介绍
大树的身体结构：结合图片带领学生认识大树的身体分为树根、树干、树枝、树杈、树叶。
大树的种类：引用孙悟空的七十二变来讲述大树的种类，以更好的激发学生的兴趣。结合讲述不同大树的特征。
大树的颜色及四季变化：大树不仅是种类的变化，一年四季也是有不同的变化的，出示四季大树的图片，请学生回答大树在四季的变化。
2、大树的故事
（1）教师运用生动有趣的语言结合课前准备材料讲述大树与小兔子、小猴子、啄木鸟等之间发生的故事，打开学生的思维想象。并通过故事使学生认识到爱护环境、保护花草树木的重要性。
（2）出示油画作品《菩提树》，让学生们观察这幅作品中的树与现实中的树有什么区别，并找一找画中还画了什么？强调大与小的关系。
（三）艺术实践
欣赏学生作品，树上树下、洞里的故事。进一步激发学生的思维创造与想象力。