人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《第15课大树的故事》优质课教案下载

人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《第15课大树的故事》优质课教案下载

过程与方法：在回忆、观察、体验中感悟大树的结构及美感想象出大树的相关故事。

情感、态度、价值观：引导学生在小组学习氛围中，相互交流，资源共享。通过学生活动，引导学生初步认识人与自然的关系激发学生热爱大自然，保护绿色生命的情感。

重难点：

重点：了解生活中大树的结构，外形，颜色等特点，利用大与小的关系，表现大树与人，大树与动物之间的故事。

难点：画面的构思与组织。

教学过程：

一、导入：

1、同学们，有个小女孩发现了一种可爱的动物，于是就跟着来到了它们的家中，我们来看看它们的家在哪呢？

2、出示视频

3、对了，是在一棵大树上，今天就让我们一起来学习《大树的故事》 。

师板书课题：《大树的故事》

二、新课讲授

1、在树林里住着以为白胡子树爷爷，你愿意听听树爷爷的故事吗？

2、出示电子书（教师讲解、配乐）？

通过故事的阅读了解大树的组成部分。

3、同学们你们记得树爷爷身体的每个部分叫什么名字么？

多媒体出示表格：图文配对（树冠、树枝、树干、树洞、树根）

4、其实树爷爷不仅故事多，它还是个神奇的魔法师呢！它会在不同的时间变成不同的颜色。你猜猜它都能变成什么样的颜色？

多媒体出示图片（教师解说，配乐）

5、如果森林里要开派对，你想邀请谁来和树爷爷一起玩耍呢？

你发现了什么？

多媒体出示大树和小动物的图片，学生尝试摆放并说出感受

6、你知道么，大树爷爷不仅朋友多，它的家人也很多呢！你们愿意做做它的家人么？

游戏：画一画，猜一猜

多媒体出示树的图片和线描画