人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《第15课大树的故事》公开课教案下载

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通过回忆、观察，了解大树的基本结构（树根、树干、树枝、树叶）、种类、颜色等特点。学习对比关系在绘画中的运用，用绘画或剪贴的方法表现有关大树的故事。

2.过程与方法

在回忆、观察、体验中，感悟大树结构的美感以及周围环境，想像出大树的相关故事。

3.情感态度与价值观

引导学生在小组学习氛围中，相互交流，资源共享。通过学生活动引导学生初步认识人与自然的关系，激发学生热爱大自然、保护绿色生命的情感。

三、教学重难点

1.教学重点：了解生活中大树的基本结构、外形特点、颜色等，利用高与矮的对比关系，表现大树与人、大树与动物之间的故事。

2.教学难点：故事的想象力，画面的构思与组织。

四、教学过程

1、组织教学，导入新课

以一个和“大树”有关的谜语，导入新课课题，以猜谜语的形式导入能够调动学生的积极性。

出示课题：大树的故事

2、学习探究阶段，讲解新知

（1）联系生活

引导学生回答他们记忆中的大树的种类，为下一步观察做好准备。

（2）观察、总结

出示PPT，引导观察椰子树、松树、菩提树等不同大树的形态以及同一棵树春夏秋冬的不同变化，总结出大树的基本组成部分及树叶颜色的变化。

板书：大树的结构

树根、树干、树枝、树叶

教师小结：大树就像我们同学们一样，生活在不同的不同的家庭，长的也都不相同，可是却有一些共同的特点。当然大树也像我们一样会发生自己的小故事。

3.教师示范

（1）通过肢体语言，展现大树的生长姿态，再次复习基本构成。

（2）运用绘画与拼贴的方式，边讲故事，边进行示范，在故事的最后运用故事中的大树、长颈鹿、小兔子的高矮关系，讲解本课重要的知识点：对比。

板书：对比

教师小结：大树、长颈鹿、兔子三个不同物体的身高，通过教具直观的展现，让学生更能充分的理解表现大树高大的方法之一——高矮对比的关系。