《第15课大树的故事》新课标优质课教案设计

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[教学重点]通过观察记忆生活中大树的种类、形态、色彩等进行了解，创作树与动物朋友，人类朋友的故事情节

[教学难点]设计新颖、美观，样式独特、创新，故事有趣、生动。

[教具准备]多媒体课件，卡纸、奖励的绿色树叶、每组有个大树展示板

[教学方法]以讲解法为主，以实例为线索，并采取观察法，比较法，问答法，举例法等教学方法。

【教学思路】：利用小松鼠创设情境，带领学生进入“树木博物馆”认识大树的故事，共分为四个展馆，分别是“欣赏馆”（欣赏四季树木的变化，了解大树的色彩、外形的特点）；“结构馆”（认识大树的五个部分，以及每个部分都有不同的故事）；“绘画馆”（引导学生欣赏有关大树的故事绘画作品，知道如何表现大树的故事）“展示馆”（带领学生将自己小组的绘画作品粘贴在小组之树上，并进行展示）。

【教学过程】

教学环节教师活动学生活动教学意图

创设情境

激趣导入

首先创设一个卡通人物“小松鼠”，小松鼠会向大家介绍它的家庭“大家好，认识你们很高兴，原本我有一个幸福的家庭，还有很多可爱的小伙伴，可是自现在的人类开始乱砍乱伐，破坏了我们的家园，现在我们的家人以及小伙伴们都无家可归了，有位森林精灵告诉我说，只要带领人类到树木博物馆了解大树的故事，就会有很多的“保护森林的勇士”出现，我们的家园就会得到保护。

引出课题《大树的故事》

学生们边听“小松鼠”讲述，边欣赏有关于松鼠的短片。

创设情境，激发学生的学习兴趣，能够给学生营造一种“保护森林的氛围”。

深入探究

第一展馆

欣赏观

第二展馆

结构观

引出课题之后，让我们跟着“小松鼠号列车”到达“树木博物馆”，同学们想要进入第一展馆必须要靠自己的努力，回答问题，得到入场券。哪个小组回答的问题最多，得到的绿色树叶就最多，小组之树就会越茂盛。

请看课件上分别展示了不同树木的图片，同学们猜一猜这些都是什么树？分别为：

柳树 银杏 迎客松

枫树 白杨树

学生们回答完问题后进入第一展馆“欣赏观”

欣赏四季的树木，边欣赏四季的树木，边听叙述“春天来了，树木绿了，快看小伙伴们在树下快乐的玩耍。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

2、欣赏树叶的颜色有哪些？