人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《第16课会变的小手套》优质课教案下载

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2、隐性内容与目标：

培养学生的观察能力、动手能力，发展学生的创造思维，培养学生对美术学习的兴趣，激发学生热爱生活的情感，逐渐树立自己动手、美化生活的意识。

教学重点与难点：

1、重点：通过本课的学习，使学生了解适形造物的艺术表现手法，引导学生对手套进行有趣的联想。

2、难点：运用变形与装饰的手法，把手套创造出丰富多彩的新艺术形象。

教学时间：1课时

教具准备：课件、小手套、橡皮筋、废旧报纸、填充棉、彩纸等。

学生课前准备：小手套、橡皮筋（彩绳）、废报纸、填充棉、彩纸等

教学过程：

一、组织教学，激趣引入

听说我们班的同学特别能干，不仅画画得好，手工也做得特别有创意，出现了许多小画家、小制作能手，所以今天老师特意带你们来到录播室上课，大家开心吗？

你们出色的表现和开心的心情感染了我们另一个王国的朋友们，他们也悄悄来到了我们中间想和我们交朋友，你们想不想知道他们在哪里？那请同学们找找看！（在教室六位同学的课桌抽屉里分别投放六个手套变形制作的艺术形象）

二、学习探究，讲授新知

（一）再次激发学生学习兴趣。

原来是手套王国里面的朋友们，大家喜欢他们吗？想不想和他们一直在一起？

今天我们每个同学都可以交到手套王国的新朋友，并且把它带回家，因为我们可以充分动手把废旧的手套经过包扎装饰变成了有趣的形象。

板书课题——会变的小手套

（二）包扎材料的选择。

现在让我们看看这几个新朋友都由什么材料什么方法做出来的？引导学生观察探究出来。

材料：

1、包裹材料：小手套。

2、被包裹物：纸团、填充棉、公仔棉等。

引导学生在被包裹物上可以根据所带材料进行替换。

（三）研究制作方法：

1、归纳制作方法：