二年级上册（2013年6月第1版）《第16课会变的小手套》集体备课教案设计

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二、教学目标及教学重难点：

(一)教学目标：

1、知识与技能

初步感受适形造物的艺术表现手法，并能够掌握贴、扎、剪等

设计制作技巧。培养学生的观察能力以及动手实践能力，发展学生

的创造思维。

2、过程与方法

通过体验、探究等学习活动，引导学生对手套进行联想，并简单变形和装饰，创作出新的艺术形象。

3、情感、态度和价值观

培养学生对美术学习的兴趣，激发学生热爱生活的情感，逐渐树立自己动手、美化生活的意识。

（二）教学重点和难点

1.教学重点：学习适形造物的艺术表现手法，引导学生对手套进行有趣的联想。

2.教学难点：运用变形与装饰的手法，把手套设计出新的艺术形象。

三、教学准备：

旧手套、橡胶、棉质、剪刀、彩纸、报纸、双面胶、记号笔、丝带、棉线、各色皮筋等

四、教学流程：

（一）、激趣导入：

1、以抽奖游戏导入，中奖者用手摸一摸，触感怎么样？感觉像什么？

并提问：这里的动物和我们生活中的动物有什么不同?

师总结：我们班孩子的眼神真好，是的，手套不仅可以让我们防御寒冷，而且废旧手套还可以塑造装饰这么多可爱的小动物呀！

你们想不想把这几个可爱的手套形象们请到我们教室啊！别着急，老师把她们请来了。叮铃铃，多么开爱啊，你们想不想近距离的观察他们，让他们陪你们一起上课、学习啊！下面我们根据动物的形象来给各小组命名！

引出课题并板书：《会变得小手套》

（二）、体验观察、启发联想

1、初步了解手套特点及在生活中的应用

教师引导学生带上手套仔细观察。