1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《第16课会变的小手套》最新教案优质课下载
二、游戏导入
手指操。【设计意图】体会手套可以变换的不同形象，引出课题并为后续的联想制作做铺垫。
三、授新
1、这节课我请来了一位手套国的国王。国王说：“同学们你们好！我们班的同学可真多啊！我们手套国的臣民也是很多的，出示众多手套，并为手套做一个基本的分类。
全指、半指、翻盖、双层等样式，用途也十分广泛，同时手套在出席一些重要的场合时，还是一件必不可少的装饰品。【设计意图】设置情境，引发学生制作、表演的兴趣。
2、说说自己手套有哪些特别的地方？你喜欢它哪里？有什么故事？【设计意图】引导学生用自己的眼光欣赏观察手套的外形、图案和色彩，提高学生的视知觉能力。教师总结：手套可以保暖，还有装饰的作用。
3、 手套的装饰作用。老师今天也带来了许多可爱的小手套，看看手套变变变都变成了什么样？并猜想其制作方法？【设计意图】探究方法，激发学生创作灵感。适物变形、装饰的方法。
四、教师示范
1、图片出示简易的制作方法，并在板书上呈现重难点。
变形 填充法、捆扎法
装饰 深浅对比
2、教师实际操作制作过程。【设计意图】让学生更快速更清晰地掌握制作方法。
3、请你换一个方向，从另一个角度看一看，还能联想到生活中的什么？如果我将两个手套组合，你又可以产生什么想法？
【设计意图】通过不同的角度、多个手套组合的方式，进一步使学生的想法丰富起来。引导感受手套形象的不确定性，启发学生进行联想。
五、艺术实践
1、先用手套变形、装饰成新的想象，再根据制作的形象进行装饰并表演。
2、教师巡视、指导。
六、交流展示
1、生生互评，分组互评，交流感受。
2、班内展示。
请各小组根据自己做的形象编一个小故事并表演。【设计意图】鼓励学生大胆表现自己的想法，展示自己的个性。
七、拓展
教师：这节课我们将手套变成了新的形象，想一想，生活中还有哪些物品能变成有趣的新形象呢？只要你们多动脑筋，生活中有很多东西经过我们的小手，都可以变废为宝！视频结尾。
板书设计：
会变的小手套