二年级上册（2013年6月第1版）《第18课节日的装饰》新课标优质课教案设计

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三、教学目标

1、知识与技能：通过本课学习，学生初步了解节日的装饰能够烘托节日的气氛。尝试描述节日装饰的造型、色彩，并表达自己的感受。

2、过程与方法：通过观察图片，思考分析节日装饰的特点。通过分小组学习，让学生观察生活中的美术，记忆生活中的美好事物。

3、情感态度价值观：体验人们热爱生活的情感，激发学生对美好生活的热爱之情。

四、教学方法

引导、启迪、观察、讨论、欣赏、思考、实践、交流

五、教学重难点

教学重点：学习观察节日装饰的造型、色彩特点，能用语言表达节日装饰带给自己的感受。

教学难点：从美术的视角观察节日的装饰，并表达自己的感受。

六、教学准备

黑板、粉笔、多媒体设备、powerpoint课件、图片资料、

一、教学过程

教学过程教师活动学生活动设计意图一、激趣导入课件播放音乐，出示图片。

同学们，听到音乐，看到图片，你感受到了什么？

今天就让我们一起来学习——节日的装饰。

学生观看图片，感受节日气氛。

感受节日的气氛

出示课题二、小组讨论1、课前我们准备了一些关于节日的图片，节日里到底有哪些装饰呢？分组讨论

2、请小组代表介绍你们找到的装饰。

3、把同学们的所见所闻综合起来就是：

节日的环境装饰、节日的服装装饰、节日的活动装饰。

分组讨论

学生介绍自己的照片。

通过小组学习相关知识，培养学生小组合作意识。

三、解决重难点（一）节日的环境