《第19课过春节》公开课教案下载

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2．引导学生合作探究，采用多种材料和工具来制作春节礼物，表达美好心愿。

3．使学生简要了解有关春节的历史、文化、习俗、传统。启发学生感受并表现周围的美好生活，通过剪纸、制作、体验生活乐趣，培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。

教学重点、难点：

重点：通过了解有关春节的历史、文化、习俗，加深对民族传统文化的认识，尝试用剪纸的形式表现对美好生活感受。

难点：剪纸要生动有趣，制作要体现学生创造性思想。

教学准备：

课件、彩色折纸、剪刀、铅笔、双面胶。

教学课时：一课时

教学过程：

一、创设情境，导入课题。

1.师：同学们，今天老师给大家带来一段音乐，让我们一起来欣赏好吗？ （带着这种热闹的气氛我们一起快乐的听）

2.听完这段音乐大家有什么感受、心情怎样？那么这是在过什么节日呢？学生：回答

二、探讨发现，了解春节习俗

1.师：今天已经是腊月初一，再有一个月我们将要迎来一年中最重要的节日——春节，关于春节小朋友都知道些什么呢？吃的玩的？

师：同学们知道春节的习俗可真多呀!让我们来看看家乡有哪些春节习俗（课件）。

2.为了迎接春节的到了，我们实验小学的小朋友都开展了好玩的迎新活动。让大家来欣赏一下。（课件2）看他们是怎样迎接新年的到来的，都有哪些迎新活动呢？

3.看完了，你们想不想和老师也来开展一项动手的迎新活动。

生：想，今天我们就一起来剪窗花，迎接新年的到来吧。

板书：过春节

三、探究感知、理解春节美术知识

1.在春节里最容易装饰的就是剪窗花了，（你们想不想做剪纸窗花呀）（欣赏窗花、剪纸。难——简）

第一张.看着这些窗花我们不由的觉得好喜庆，有年的感觉，这几张是大师们专业剪、刻出来的。

2.欣赏实验小学的大哥大姐们的剪纸作品。他们的作品漂亮吗？窗花是怎样剪刻出来的？生：回答

3.看，老师是怎样做的，（微视频）强调看的时候一定要认真观察剪纸的步骤。

4.师：看完视频大家一定等不及了，现在拿起你的彩色折纸开始剪。问：剪纸窗花的步骤是那些呢？生：答。。。