人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《第19课过春节》优质课教案下载

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2. 培养学生注意观察美好生活的情趣。

三、教学重、难点

　　（一）教学重点

1. 通过对春节文化、习俗的学习，加深对传统文化的了解。

2. 尝试用多种形式表现自己对美好生活的喜爱、赞美之情。

　　（二）教学难点

欢乐场面的呈现方式。

四、教学过程：

（一）猜谜导入

导语：我国是一个有着悠久文化历史的文明古国，每年都有许多的传统节日，今天老师带来一首儿歌和节日有关。边听边想，儿歌说的是我国的哪个传统节日？

二十三进年关，二十四扫房子，二十五冻豆腐，二十六去割肉，

二十七杀公鸡，二十八贴窗花，二十九蒸馒头，三十晚上熬一宿。

过渡语：说的是哪个传统节日？（生：春节）今天，我们就来学习《过春节》这一课。

板书课题：《过春节》

（二）讲授新知

1. 归总分类

过渡语：春节是我国最隆重的一个传统节日。其中蕴含了丰富的文化！你们想了解春节的哪些方面呢？你来说说，对，为什么过年要吃饺子？有哪些饮食上的习俗呢？这就是春节的“食”版块。你来说说，你想知道古代的人们春节的服装是什么样子的？也就是春节的“衣”。说的很好，为什么人们在过年时要在家里挂福字，贴年画呢？这是有关春节“住”的内容。衣食住，还有一个是什么？行，春节中还有一个习俗就是逛庙会，一会咱们去了解一下。除了民俗文化，你们还想了解什么？是的，我们可以用哪些方式来表达春节的喜悦之情？咱们之间真是有默契。现在就让我带着大家一起走进春节的“衣食住行”吧。

2. 了解春节民俗文化

（1）春节的“衣”

过渡语：我们来共同走进第一个板块——衣。你想知道古代时人们春节的服装是什么样子的吗？看看中国传统的年画就知道了，中国有许多民族，人们总是在节日里穿上最漂亮的服装，说一说你的家乡过春节时人们的穿戴是什么样的？在过年期间，中国人最喜欢用红色来装扮自己，因为红色是中国人的传统喜庆颜色，它鲜艳、热烈、代表红红火火，吉祥如意！在春节中总也缺不了红色！

小结：春节里穿衣的文化，就是大家对于节日的一种态度，寄托了人们对幸福生活的向往。

（2）春节的“食”

过渡语：欣赏了春节当中的穿衣文化，接下来咱们了解一下饮食文化。每到大年三十的时候一家人都要干什么？对，包饺子。为什么过年要吃饺子呢？谁来给大家讲讲。

（3）春节的“住”

过渡语：每逢春节来临，人们会贴春联，剪窗花，挂福字，贴年画。春节贴“福”字，是我国民间由来已久的风俗。“福”字现在的解释是“幸福”，而在过去则指“福气”、“福运”。它寄托了人们对幸福生活的向往，民间为了更充分地体现这种向往和祝愿，干脆将“福”字倒过来贴，表示“幸福已到”“福气已到”。年画是我国一种古老的民间艺术，它寄托着人们对未来的希望与祝福。你想进一步了解年画吗??仔细观察这两幅年画，除了人物还画了哪些形象??没错，莲花代表连年，年年，?鱼代表富裕，生活有余，把意思合起来就是年年有余，一张张年画给家家户户平添了欢乐的节日气氛。