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人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《第1课添画》新课标教案优质课下载
学情分析
低年级的学生对不同的材料和美术工具的使用，已有了一定的掌握，对事物的形与色有了一定的了解，能根据自己的感受用简单的线条和色块来大胆地、自由地表现。他们对美的事物很感兴趣，有初步感受美的能力，但注意力集中的时间较短，动手能力较弱。
教学目标
知识与技能目标：?应了解添画的基本方法，掌握如何使图片内容和添加的内容统一的相关知识。
应会：
过程与方法：利用图片情景添加适当内容，采用剪、画、贴等方法进行装饰和添加。。?
情感态度价值观：通过本课教学，培养学生想象力和创新能力，让学生参与美术活动中，学习相关的美术知识，提高审美情趣。
教学重点及难点
重点：根据图片情景添加内容，学习简单的添画方法。
难点：使内容与环境尽可能统一。
教学过程
教学环节
教师活动
预设学生活动
设计意图
一、激趣导入
上课之前老师给大家看一幅图片，同学们看看这是描绘什么风景？
那这幅图片里还可以有什么？
那老师想邀请一名同学，继续添加谁愿意？
同学们这幅图片有什么变化？图片内容丰富很多，看上去更加美观，那这节课我们就像这样《添画》使我们的画面更加丰富多彩，生机勃勃
学生（海底世界、鱼缸）
学生：（水草、各种各样的鱼。海星、贝壳等）
学生丰富图片
利用白板美术资源里小鱼游游进行添画，学生初步了解添画，画面的变化
二