人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《第2课吃虫草》优质课教案下载

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教学重难点

1.教学重点：了解吃虫草的种类以及外形、色彩特征和捕虫的特点，用学过的方法表现吃虫草。

2.教学难点：吃虫草的特点和画面主体物与底色的处理。

教学过程

一、激发情趣、引入新课

讲故事形式：在一个春天的早晨，一只小蚂蚁被一阵阵香味吸引，急匆匆地跑了出来，它去干什么了？让我们一起来看看吧！

1.观看视频片断《小蚂蚁的历险》

2.视频中发生了什么？引出吃虫草课题，并深入地了解，走进吃虫草的世界。

3.板书课题：吃虫草

二、趣味教学、构建新知

1.提出吃虫草为什么要吃虫子的疑问。

学生思考、解答问题。

放录音：

“因为我们大多生活在贫瘠的土地中，体内缺少相应的营养，如果不这样，我们也会无法生存。唉！生活所迫，我们不得不这样呀！那同学们来猜猜看，我们是靠什么来吸引小虫子并把它吃掉的呢？”

引导学生回答：香味。

板书：味——香

2.除了用香味，它还有其他手段诱捕昆虫，一起观看视频。

播放《毛毡苔捕虫》视频。

用肢体语言来模仿毛毡苔的捕食动作，并模仿比较毛毡苔和捕蝇草的捕食动作，并带动全班一起做动作。

3.毛毡苔的颜色鲜艳，也是吸引和诱捕昆虫的手段。

板书：色——艳

4.播放《瓶子草捕虫》视频，引出吃虫草的形状奇特。

板书：形——奇

5.还有一种与众不同的吃虫草，生活在水中，一起观看视频。

播放《狸藻捕虫》视频。