二年级下册（2013年11月第1版）《第2课吃虫草》优质课教案下载

二年级下册（2013年11月第1版）《第2课吃虫草》最新教案优质课下载

情感态度与价值观

渗透可持续性的发展，培养学生热爱大自然的情感。

教学重点： 了解吃虫草的知识，能用所学的绘画技法表现吃虫草捕虫的情景。

教学难点： 画面表现清晰，处理好吃虫草之间的关系，具有趣味性。

突破重难点的方法：采用展示课件及提问的方法导入新课，再通过欣赏，示范，讲解让学生学会用自己喜欢的方法表现出吃虫草捕虫的情景。

教学过程：

组织教学

稳定学生情绪，强调课堂纪律。

二. 导入新课

提出问题：1.我们经常听家长说现在蔬菜水果都喷洒了大量的农药，那么大家谁知道为什么要给它们喷洒农药，不喷行不行？（不行，它们会被害虫吃掉）

2.大家谁能找到既不能消灭害虫又不对人体造成危害的方法呢？

老师就发现了一种即能消灭害虫又不对人身体造成危害的植物，大家想不想认识这种植物？

板书课题：吃虫草

三. 讲解新课：

1.现在我们大家来认识吃虫草（课件展示有关吃虫草的图片，学生仔细观察）

提问：a 吃虫草都有哪些种类？并仔细观察吃虫草的外形和颜色有什么特点？（猪笼草，瓶子草，捕蝇草等。奇特的形状，鲜艳的色彩）

b.现在用鼻子闻一闻吃虫草，你们闻到味道了吗？虽然我们闻不到味道，你们猜一猜吃虫草的味道如何呢？（气味香甜）

2. 通过前面的观察，我们大家现在知道吃虫草靠什么吸引虫子呢？并将虫子吃掉呢？（学生讨论）

小结：吃虫草靠 奇特的形状，鲜艳的色彩，芬芳的气味引诱虫子，通过分泌液将其淹死或者用叶片将其夹死，再通过消化液将虫子分解消化。

3.引导学生欣赏学生作品（课件展示）

提问：这些作品采用了哪些表现手法？

如何处理吃虫草之间的关系？

具体从哪体现出吃虫草的颜色的颜色，香味，形状的？

4.教师示范几种吃虫草的造型，供学生参考

四．学生做作业，教师指导