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师梦圆初中英语教材同步人教版八年级上册Section B 2a —2e下载详情
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内容预览

2. 引领学生通过读前思考,预测要学习的内容,理解学会predicting。

3. 引领学生通读文本,了解大意,之后进行细节阅读,获取信息,最后归纳。并从中理解学会skimming, scanning 等阅读技巧。

4. 引领学生读后归纳与思考。

学习策略

1. 利用机器人的类别与功能来辅助理解所阅读的材料。

2. 自主学习,合作学习,探究性学习。

教学策略

1. 任务型阅读教学

2. 启发式教学

教学目标:

1. 知识目标:能够听懂、会读、理解本课词汇、句子及文章意思。

2. 能力目标:学生能够理解一些阅读技巧的运用。

3. 情感目标:初中生应该学会开拓思维,敢于设想和实践,最终都能让理想变为现实。

教学重难点

1. 教学重点:

1) 阅读技能的习得与操作,包括预测、略读、和扫读。

2)文本信息的整体把握与细节理解。

2. 教学难点

学生对本文深层次内涵,如科技兴国、想象和预测未来社会发展等情感的把握及学习后的思考与引导。

三、教学过程

Ⅰ. Before-reading

1. Enjoy a short movie and have a brainstorm.

2. Present some new words and phrases on the big screen.

= 2 ﹨* ROMAN ﹨* MERGEFORMAT II . While -reading

Predicting

Ask the Ss to look at the title and the picture in 2b and predict: what can they learn from the title and the picture?

Skimming

Read the passage quickly and get the main idea .

Read the article and match each paragraph with the question it discusses.

Scanning

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