《第3课认识身边的树》精品优质课教案设计

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（二）能根据教师提出的要求，搜集有关信息，并在教师的指导下通过对比，找出树木的不同特点。

（三）培养学生观察的自觉性，养成观察比较的习惯。树立环保意识，培养热爱学校、热爱家乡、热爱自然的思想感情。

三、教学重点

通过了解树木的不同种类、不同作用、不同生长特点以及树木与人类的密切关系，加深对树木的认识和对环保重要性的认识。尝试用绘画的形式表现身边的树。

四、教学难点

通过树的外形特征来表现不同的树。

五、教具准备

(一)各种树的图片；（二）树的美术、摄影作品图片；（三）集体作业用纸。

六、教学过程

（一） 课前热身游戏

1.同学们好，上课前我们先来做个游戏，老师画你们猜。（教师画各种简单的图形和线条，学生们说出名称，然后教师把这些简单的线条和图形组合起来，画出小汽车，蝴蝶，菠萝等图画）。

（二）导入新课

1.播放歌曲《大树妈妈》导入新课。

（三）学习新知

1.学生介绍自己身边的树。

2.教师课件出示各种树的图片，让同学们认识更多的树，并比较树的不同。

3. 拼图游戏（认识树的组成）。

教师提问：那么，树由哪些部分组成的？

学生回答，教师随机引导小结：大树一般由树根、树干、树支和树叶组成，树支和树叶可统称为树冠。教师一边小结一边板画讲解。

4.画树

5.课件出示杨树、柳树、松树的图片，小组讨论这三种树有什么不同的地方。

6.学生回答：姿态不同、树叶的形状不同、树干的纹理不同。

7.教师示范在黑板上画树，学生跟着老师的引导，一步一步的画树。

8.课件播放学生作品。

9.学生画自己印象中的树。