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人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《第4课绘画游戏》公开课教案优质课下载
知识与
能力了解本课绘画游戏的基本方法，能用随意、流畅的线条分割画面。学习多种联想、添画的创作方法，能够根据分割的形状采用组合联想、变换角度联想方法联想添加形象，创作出新颖有趣的画面，激发学生丰富的想象力和创造力，提高画线条、涂颜色、组织画面的能力。 过程与
方法通过线条旅行的游戏，引导学生了解绘画游戏的过程，启发学生运用多种方法进行联想，能根据线条围成的形状组织出具象或抽象的画面。情感态度与价值观体验用线条自由表现的快乐，感受创作的乐趣。培养学生勤于动脑的好习惯。教
材
分
析重点学习利用随意线条形成的图形，想象添加具象或抽象的画面难点巧妙地利用随意形表现出画面的美感。教具 课件、图画纸、水彩笔。
教
学
过
程
及
教
法
指
导一、组织教学
提示学生准备上课，集中注意力，准备好学习用具。
二、游戏导入
同学们，你们喜欢游戏吗？
这节美术课老师就要带领大家在游戏中进行，我们来进行第一个游戏
抢答：老师在黑板上画一些线条，你们说出这是什么线条，我来画，你来说，看谁说得快。
这些可爱的线条可以组成什么画面呢？
出示视频（线条创意动画）
神奇吗?这些线条在画者的笔下变化出各种有趣的形象,像做游戏一样,老师相信这些线条在同学们的笔下一点能变化出更精彩的画面.
出示课题
三、游戏中探究线条的魅力