人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《第4课绘画游戏》集体备课教案设计

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用随意线条形成的图形，想象添加形象，完成一幅有趣的画，

以此培养学生丰富的想象力。

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2、情感与态度：通过本课引起学生的学习兴趣，发挥学生的想

象力，体验美术活动的乐趣，培养自主学习的精神。

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3、过程与方法：通过学生个人或合作的方式参与美术活动，发展学生的美术实践能力1、了解本课综合游戏的基本方法；会利用随意线条形成的图形想象添加形象，完成一幅有趣的画。

2、激发学生学习美术的兴趣，了解线条游戏的方法与内容，体验美术活动的乐趣，培养学生丰富的想象力。

三、重点难点

重点：学习利用随意线条形成的图形，想象添加具象或抽象的形象。

难点：巧妙地利用随意形，添加生动有趣的形象。

四、课时安排：2课时

五、课前准备：

教师：课件、范画。

学生：每人一张图画纸、水彩笔或铅笔等。

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六、教学过程

1、组织教学

提示学生准备上课，集中注意力，准备好学习用具。

2、讲授新课

激趣导入:?

?师：小朋友们，下课后你们都做什么游戏呢？

?你们做过和画画有关的游戏吗？今天，我们就学习几个和画画有关的游戏。

?出示课题：绘画游戏，展示教学目标

?在做游戏之前，我们要先去认识几位新朋友，