《第4课绘画游戏》新课标优质课教案设计

《第4课绘画游戏》新课标教案优质课下载

授课时数

1课时

教学内容分析

一、本节价值

学习《绘画中的游戏》是让学生在游戏中了解线的变化，根据线随意变化产生的形状进行想象设计，用添画的方式从画面中读出各种具象或抽象的形象。有助于激发学生学习美术的兴趣，充分发挥想象力，培养创新精神。让学生在教学活动中体验学习美术的乐趣，感受色彩碰撞的美，尝试新的绘画方式，以体现学生主体性为教学理念。

二、学习目标

知识与技能：利用随意线条形成的各种画面充分的展开想象，用添加不同色彩和图形的方法完成一幅有趣的画。

过程与方法：引导学生自主参与到课堂互动环节，通过欣赏以及相互交流、启发，激发学生的创作热情。

情感、态度和价值观：通过体验美术活动的乐趣，激发学生学习美术的兴趣。培养学生丰富的想象力。

三、教学重点

学习利用随意形想象、添画具象或抽象的形象。

四、教学难点：

巧妙结合已有图形的特点，添加成生动有趣的形象。

五、教学计划：本节课教学任务为1个课时

思想方法分析

根据对教材的分析，这是一节造型﹒表现课。新课程标准在本学习领域低年级阶段强调感受、体验和游戏性，看、画、做、玩融为一体。我把本节课设计为以游戏为一条主线贯穿整节课，充分的调动学生的学习兴趣。启发学生充分的展开联想、创作。让学生在轻松、愉悦的游戏活动中，

体验造型活动的乐趣。

核心问题

1.根据线条形成的图形展开想象，能够发现什么形象呢？

2.添加什么色彩和图形可以使形象更奇妙有趣？

教学环节

教学过程

设计意图

组织教学

提示学生准备上课，集中注意力，准备好工具。