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人美2011课标版(常锐伦、欧京海主编)《第5课纸盒变家具》集体备课教案优质课下载
大家知道的真不少,其实不光我们使用家具,古代人呢很早就开始使用了,咱们同学看看图中那个家具是古代人使用的?大家找一找
为什么你觉得这把椅子是古代的家具?
家具的文化特点我们同学也都了解了,无论是过去还是现在,在我们生活中,家具都起到了很大的作用,它们不仅美化了我们的房间、还使我们的屋子更加干净、整齐。那我们同学想不想自己也动手制作一些漂亮、美观的家具啊?
非常好,咱们同学也准备了这么多的纸盒材料,那老师今天就来带大家学习如何把这些纸盒制作成家具,我们来学习第三课《纸盒变家具》桌:餐桌、电脑桌
椅:折叠椅、沙发
柜:书柜、电视柜
床:单人床、双人床
因为这把椅子样式古朴、雕刻着花纹,材料也是木头做的,而现代家具多是以样式简洁、颜色丰富为主的 从感受和观察导入,激情引趣,引起注意。
培养学生观察和思考能力三、讲授新课
好,一提到纸盒变家具我们同学肯定知道是用纸盒来做的,那老师想问下大家:你们在生活中都见过哪些材料制作的家具?家具都是什么形状的?
老师举个例子,比如沙发是长方形的,是用布和木头做成的,谁能再来像老师一样完整介绍下?
我们同学真聪明,知道的真不少,可是我们今天是用纸盒来做的,谁知道我们为什么不用普通的纸啊?
对,普通的纸比较软,做成家具不牢固,并且纸盒的形状也非常接近我们生活中家具的形状
好,现在老师这里还有许多其它小朋友设计的家具,大家想不想看一下啊?那我们一起来看下
首先,第一副作品是一张上下铺的双人床,用的材料是纸盒和彩纸,右边给出了制作方法,咱们同学仔细观察,谁能根据给出的方法给大家讲解下?
我们同学说的非常好,现在我们看看沙发如何来制作,老师来给大家演示一下
欣赏更多的作品
教师展示自己的作品
现在我们同学手中都有纸盒,每个人的纸盒形状是不一样的,每个小组讨论下,看看你的纸盒最适合做成什么样的家具?1、学生思考,联想到床、椅子……
2、学生细致回答
3、学生积极回答问题
4、学生欣赏并分析学生作品,提出自己的看法
学生小组讨论 引发学生思考,增加学生的学习兴趣。
培养学生的美术鉴赏能力和语言表述能力
培养学生合作探究能力四、动手实践教师提出作业要求,指导学生创作